and
Секундочку, сайт загружается...
:
:
дней
00
00
00
00
Записывайтесь по минимальным ценам до 31 мая и экономьте более 10 000 рублей на обучении.
I want!
Days
Hours
Minutes
Seconds
Начните обучение бесплатно:
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных.
городов уже стали нашими партнёрами и франчайзи
студии с уютными классами в Долгопрудном
18
3
учеников прошли обучение в нашей школе
7000+
наших учеников имеют "пятёрку" в школе по английскому
80%
Английский
для школьников
в Долгопрудном
Прокачаем уровень английского для повышения оценок в школе и сдачи международных экзаменов
Пригласим на пробное занятие для знакомства с сокурсниками и учителем
Составим индивидуальный план обучения на 3 года после собеседования с преподавателем
Проведём тестирование для проверки уровня знаний ребёнка
Учим детей английскому уже 10 лет
Почему дети быстро усваивают английский у нас в студии?
ПРЕИМУЩЕСТВА WELCOME
Коммуникативная методика
Только английский
На наших занятиях даже те ребята, кто только начинает изучать язык, сразу привыкают к звучанию английской речи. Мы минимизируем использование родного языка, погружая учеников в языковую среду.
Учителя с горящими глазами
Преподаватели проводят занятия в игровой форме. Кроме основных занятий мы устраиваем творческие мастер-классы, просмотр фильмов и караоке на английском, а летом организовываем детский лагерь.
Эффективные пособия
Используем материалы только мировых издательств - Cambridge, Oxford и Macmillan, а также: интерактивные доски, обучающие онлайн приложения, игрушки, карточки, аудио и видео от носителей языка.
Развиваем у дошкольников:
- навыки разговорной речи
- понимание английской речи на слух
- начальные навыки письма
- словарный запас
- навык использования грамматических структур
- навыки разговорной речи
- понимание английской речи на слух
- начальные навыки письма
- словарный запас
- навык использования грамматических структур
А ещё у нас уютные и комфортные аудитории. Приходите на экскурсию
Расскажите о Ваших целях и получите памятки по английскому
Мы хотим, чтобы каждый родитель был уверен в учебном заведении, а ученики чувствовали поддержку.
Мы проанализировали школьную программу по английскому языку, соединили её с нашей методикой и сделали памятки с самыми важными правилами английской речи и грамматики.
Пройдите небольшой опрос и мы дадим к ним доступ. Скачайте их на смартфон своему ребёнку - уверены, памятки пригодятся в школе и в жизни.
Мы проанализировали школьную программу по английскому языку, соединили её с нашей методикой и сделали памятки с самыми важными правилами английской речи и грамматики.
Пройдите небольшой опрос и мы дадим к ним доступ. Скачайте их на смартфон своему ребёнку - уверены, памятки пригодятся в школе и в жизни.
полезное для детей
Пройдите этот небольшой опрос и получите доступ к памяткам по школьной программе по английскому языку
Оставьте свои контакты - мы подарим вам тестирование знаний Вашего ребёнка, пробный урок, и дадим доступ к памяткам по школьной программе.
Эффективная методика обучения
Польза для ребёнка
Ещё не пробовали занятие в группах? Запишитесь на бесплатное занятие
Проявит интерес к изучению английского языка
Сам будет выполнять школьные домашние задания
Повысит свои оценки по английскому в школе
Подготовиться к международным экзаменам - независимой оценке знаний
Прокачает коммуникабельность и попадёт в сообщество целеустремлённых детей
1
2
3
4
5
Учителя, с которыми ребёнок захочет говорить по-английски
Наши преподаватели владеют международными сертификатами о высоком уровне владения английским и знаниях коммуникативной методики обучения, уже много лет преподают язык детям разных возрастов.
В нашей школе создана эффективная внутренняя система обучения преподавателей и система повышения профессиональной квалификации. Каждый месяц мы проводим аудит уроков, ежегодно аттестуем, направляем на международные конференции и семинары.
В нашей школе создана эффективная внутренняя система обучения преподавателей и система повышения профессиональной квалификации. Каждый месяц мы проводим аудит уроков, ежегодно аттестуем, направляем на международные конференции и семинары.
Нажмите на преподавателя, чтобы узнать о его опыте и регалиях
преподаватели WELCOME
преподавателей - профессионалов
20+
+
Костылева Надежда Александровна
«Мое знакомство с английским языком произошло еще в детском саду, и я сразу же влюбилась в него. В школе к английскому прибавился немецкий, и в 10 лет я точно знала, что свяжу свою жизнь с иностранными языками. Так я стала студенткой лингвистического факультета, который, от сессии до сессии, упорно мне показывал, что путь к мечте тернист и совсем не легок. «Без труда-не вытащишь и рыбку из пруда» - на все 100% про изучение иностранных языков. Однако нам очень повезло, что живем мы в век технологий и разнообразных гаджетов, которые делают процесс обучения безумно интересным. При наличии современных методик, таких как коммуникативная, можно изучать иностранные языки, не используя русский. Представьте только, какое это счастье, прогуливаться где-нибудь по Манхеттену, жуя вкусный гамбургер, или по улице Янг (самой длинной в мире, между прочем), уплетая путин за обе щеки, или на Бейкер Стрит, воображая себя Шерлоком Холмсом, и при этом, свободно общаться на английском, когда ты все понимаешь и тебя понимают!».
Высшее образование
Российский Государственный Гуманитарный Университет, факультет теоретической и прикладной лингвистики, специальность: лингвист, диплом с отличием (2005)
Знание языков
Английский, немецкий, изучала латынь и старославянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2005 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Российский Государственный Гуманитарный Университет, факультет теоретической и прикладной лингвистики, специальность: лингвист, диплом с отличием (2005)
Знание языков
Английский, немецкий, изучала латынь и старославянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2005 года
Дополнительное образование
- Intensive English Course, Advanced (Malta, 2007)
- Intensive English Course, Advanced (Ireland, 2008)
- Intensive English Course, Advanced (the USA, 2011)
- Teaching Training Course, CELTA, Grade B (England, 2012)
- Intensive English Course, Advanced (England, 2012)
- CAE Course (Malta, 2013)
- CAE Intensive Course (Proficiency) (Canada, 2014)
- Humanities Course (Canada, 2015)
- Курсы для преподавателей организованные издательством Macmillan
- Курс Trinity Cert TESOL в школе Oxford TEFL Teacher Training (Prague, 2017)
- Intensive English Course & Private Lessons (South Africa, 2018)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English CAE, Grade A (2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- TECSOL & IELTS Preparation Course (New Zealand, 2019)
- Успешная сдача экзамена Delta Module 1 (2020)
- Успешное прохождение курса и сдача экзамена Delta Module 2 (2021)
Мельникова Оксана
«Педагог - одна из немногих интереснейших, креативных и сложных профессий, требующая большой ответственности. Но несмотря на это, высшая награда, которую может получить учитель за свой труд - прогресс его учеников.»
Высшее образование
Балтийский государственный технический университет им. Д.Ф. Устинова "ВОЕНМЕХ", направление: "Лингвист-переводчик" (2022).
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Балтийский государственный технический университет им. Д.Ф. Устинова "ВОЕНМЕХ", направление: "Лингвист-переводчик" (2022).
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Онлайн тренинг "ELT methodology course FIRST STEPS" (2022)
Мединцова Раиса
«Роль учителя непростая, но я ни разу не пожалела, что выбрала эту профессию. Любой «вызов» на уроке - это возможность увидеть великие результаты учеников, которые приносят мне радость и вдохновение. Очень важно для меня, чтобы на каждом уроке дети открывали для себя что-то новое, полезное и интересное. Я невероятно горжусь, когда мои ученики работают с энтузиазмом, помогают друг другу и с нетерпением ждут следующего урока»
Высшее образование
Московский Государственный Областной Университет, профиль: начальное образование и иностранный (английский) язык, диплом с отличием (2020)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2018 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Московский Государственный Областной Университет, профиль: начальное образование и иностранный (английский) язык, диплом с отличием (2020)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2018 года
Дополнительное образование
- TKT:Modules 1,2,3
- Авторский курс Карины Грибковой «First Steps» (июнь 2021)
Улиханян Екатерина
«Процесс изучения иностранных языков – это настоящее путешествие, полное захватывающих приключений, но и не обходящееся без трудностей. Задача преподавателя – провести свою команду наиболее увлекательной и надежной дорогой, помогая преодолевать возникающие на пути препятствия»
Высшее образование
Московский педагогический государственный университет, направление: педагогическое образование с двумя профилями (английский и итальянский).
Знание языков
Английский, корейский (базовый), изучала латынь.
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Московский педагогический государственный университет, направление: педагогическое образование с двумя профилями (английский и итальянский).
Знание языков
Английский, корейский (базовый), изучала латынь.
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Успешная сдача TKT Module 1
- Курс о преподавании иностранных языков "Летний лагерь ProgressMe"
- Авторский курс Карины Грибковой «First Steps» (июнь 2021)
Ерохина Юлия
«Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюблённым в своё дело» (А.П.Чехов). Главная задача любого учителя зажечь своей любовью к предмету детей, чтобы они захотели продолжать учиться, сами начали мыслить и находить ответы на интересующие их вопросы, но быть учителем - это не только давать знания, но и быть наставником, быть другом, быть поддержкой для своих учеников. Перед любым преподавателем строит нелегкая задача - подобрать ключик к каждому ученику.»
Высшее образование
Московский педагогический государственный университет, направление: педагогическое образование с двумя профилями (английский и итальянский).
Знание языков
Английский, итальянский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Московский педагогический государственный университет, направление: педагогическое образование с двумя профилями (английский и итальянский).
Знание языков
Английский, итальянский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Modules 1, 2, 3, Young Learners (2022)
- Прослушала вебинар от Eduneo "Нейропедагогика" (август 2022)
- Вебинары от Cambridge English "Teaching grammar at B1 and B2 levels" и "Teaching Vocabulary and Functional language at B1 and B2 levels" (ноябрь 2021)
- Авторский курс Карины Грибковой «First Steps» (июнь 2021)
Екатерина Яковлева
« Всю свою сознательную жизнь я хотела быть учителем, но я всегда понимала, что традиционный подход в образовании меня не устраивает, и с рождением своих собственных детей я начала поиски такого места, где учителя будут не просто преподавать английский, он будет неотъемлемой частью их жизни, они будут вкладывать всю душу в обучение своему любимому предмету и будут постоянно совершенствоваться и расти как личности и как профессионалы.
В школе мне больше всего нравился английский, у меня были прекрасные учителя и их уроки не оставили ни единого шанса выбрать другую профессию. Одного диплома о высшем образовании мне оказалось мало, поэтому за свои более чем 12 лет педагогической практики я активно участвовала во всех открытых мероприятиях, посетила огромное количество языковых конференций, принимала участие в фестивале открытых уроков и опубликовала свой опыт в педагогической газете, я прошла разные курсы повышения квалификации, но именно в Языковой студии "Welcome" я нашла то место, которое я так долго искала»
Высшее образование
Московский Педагогический Государственный Университет, факультет Английской Филологии
Знание языков
Английский, немецкий базовый
Опыт работы преподавателем
С 2006 года
Дополнительное образование
В школе мне больше всего нравился английский, у меня были прекрасные учителя и их уроки не оставили ни единого шанса выбрать другую профессию. Одного диплома о высшем образовании мне оказалось мало, поэтому за свои более чем 12 лет педагогической практики я активно участвовала во всех открытых мероприятиях, посетила огромное количество языковых конференций, принимала участие в фестивале открытых уроков и опубликовала свой опыт в педагогической газете, я прошла разные курсы повышения квалификации, но именно в Языковой студии "Welcome" я нашла то место, которое я так долго искала»
Высшее образование
Московский Педагогический Государственный Университет, факультет Английской Филологии
Знание языков
Английский, немецкий базовый
Опыт работы преподавателем
С 2006 года
Дополнительное образование
- Курс по подготовке к сдаче экзамена на уровень С1 от Анны Безруковой(2021-2022)
- Успешная сдача экзаменов Cambridge TKT модули 1,2,3, Young Learners (2020-2021)
- TKT Clil (2021)
- Успешная сдача экзаменов Cambridge TKT модули 1,2,3
- Young Learners (2020-2021)
- Онлайн курс от Академии Фоксфорт "Старт онлайн- карьеры для преподавателя иностранного языка"(2020)
- Участник нескольких "Московских педагогических марафонов учебных предметов" от издательского дома "Первое сентября"
- Участник семинаров, вебинаров и конференций книжного издательства "Macmillan"
- Обладатель многочисленных грамот, благодарностей и сертификатов за подготовку призеров муниципальных, городских и всероссийских олимпиад
- Участие в работе жюри и в проверке олимпиадных работ
- Благодарности за высокие результаты и качественную подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации (2007-2016)
Александра Кузько
«Для меня профессия преподавателя – безграничное пространство для роста и развития, творчества, приобретения знаний и передачи их другим людям. Моя задача как преподавателя – не только научить пользоваться языком, но и привить любовь к нему, показать его индивидуальность, а также рассказать про значимость изучения иностранного языка для понимания собственных языка и культуры, ведь еще Гёте говорил о том, что кто не знает ни одного иностранного языка, тот не знает и своего собственного»
Высшее образование
Бакалавриат: Московский городской педагогический университет, кафедра зарубежной филологии, направление подготовки: «Филология» (2014-2018).
Магистратура: Московский городской педагогический университет, кафедра зарубежной филологии, направление подготовки: «Педагогическое образование» (2018-2020).
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2018 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Бакалавриат: Московский городской педагогический университет, кафедра зарубежной филологии, направление подготовки: «Филология» (2014-2018).
Магистратура: Московский городской педагогический университет, кафедра зарубежной филологии, направление подготовки: «Педагогическое образование» (2018-2020).
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2018 года
Дополнительное образование
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching Mixed-ability classes» (2020)
- Онлайн конференция Trendy English 9 (2020)
- Успешная сдача экзаменов TKT MODULE 1,2, YL (2021)
- Тренинг Анны Кощеевой «Developing Writing Skills» (2021)
- Тренинг «Jolly Phonics online training workshop» от Светланы Голубевой
Александра Кузько
« Идея стать преподавателем пришла ко мне ещё в средней школе. Я всегда была общительным человеком и любила изучать иностранные языки. Поэтому, когда встал вопрос о дальнейшем поступлении и будущем в целом, я, недолго думая, решила совместить приятное с полезным и поступила на факультет ин. языков. За все это время я ни разу не пожалела о своём решении стать преподавателем.
Сейчас преподавание является для меня профессиональной сферой деятельности и любимым делом. Одной из моих главных целей является стремление доказать, что учебный процесс может быть интересным, наполненным различными упражнениями, играми, а главное - общением, которого иногда так не хватает на уроках. Также я с удовольствием стараюсь привить студентам любовь к изучению иностранных языков, так как я считаю, что в наше время знание английского языка позволяет открывать в себе новые горизонты и расширяет возможности»
Высшее образование
Московский Государственный Университет им. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, направление: лингвистика, профиль: Теория и методика преподавания иностранных языков.
Знание языков
Английский, итальянский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Сейчас преподавание является для меня профессиональной сферой деятельности и любимым делом. Одной из моих главных целей является стремление доказать, что учебный процесс может быть интересным, наполненным различными упражнениями, играми, а главное - общением, которого иногда так не хватает на уроках. Также я с удовольствием стараюсь привить студентам любовь к изучению иностранных языков, так как я считаю, что в наше время знание английского языка позволяет открывать в себе новые горизонты и расширяет возможности»
Высшее образование
Московский Государственный Университет им. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения, направление: лингвистика, профиль: Теория и методика преподавания иностранных языков.
Знание языков
Английский, итальянский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Курс по повышению квалификации Trinity TESOL Certificate (Англия, 2019)
- Успешная сдача экзаменов TKT MODULE 1,2,3 (2021)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching Mixed-ability classes» (2020)
- Онлайн конференция Trendy English 9 (2020)
- Тренинг Анны Кощеевой «Developing Writing Skills» (2021)
Гранкина Екатерина
« Преподавание английского языка для меня не просто профессия, а любимое занятие, в которое я вкладываю частичку себя. Я люблю работать с детьми. Считаю, что каждый ребёнок уникален и главной задачей преподавателя является раскрыть его потенциал к обучению. В преподавании языка мне нравится использовать игровой и творческий подходы, помогающие эффективно воспринимать новую информацию и активизировать познавательную деятельность.
Одна из моих любимых цитат:
«Преподавание - это возможность обучиться чему-то дважды.» (Джозеф Юбер)
Ведь именно дети, их горящие глаза, их искренние эмоции, их энергия, интерес, успехи или поражения мотивируют нас на достижение новых совместных высот!»
Высшее образование
Армавирский государственный университет» (2018)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2017 года
Дополнительное образование
Одна из моих любимых цитат:
«Преподавание - это возможность обучиться чему-то дважды.» (Джозеф Юбер)
Ведь именно дети, их горящие глаза, их искренние эмоции, их энергия, интерес, успехи или поражения мотивируют нас на достижение новых совместных высот!»
Высшее образование
Армавирский государственный университет» (2018)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2017 года
Дополнительное образование
- Авторский курс Карины Грибковой «First Steps» (2020)
- Онлайн конференция «Trendy English 9» (2020)
- Тренинг «Listening and speaking with YL»
- «Teaching Lexically» от Катерины Сташевской
Моршнева Екатерина Андреевна (Орлова)
« Иностранные языки дают возможность расширить круг общения, а, как известно, общение - ключ к развитию. Для меня важно «заразить» каждого ребенка любовью к английскому языку, к процессу изучения языка и общения на нём, важно превратить занятия по английскому в хобби, открывающее новые возможности познания мира!
Преподавание иностранных языков — это не только работа. Для меня это уникальная возможность общаться с огромным количеством замечательных людей: коллегами, учениками и их родителями, возможность делать что-то полезное и доброе каждый день»
Высшее образование
Научно-исследовательский университет «Белгородский Государственный Университет» (НИУ «БелГУ») - степень бакалавра по направлению «Педагогическое образование» (2016)
НИУ «БелГУ»- степень бакалавра по направлению «Управление персоналом» (2018)
НИУ «БелГУ» - степень магистра по направлению «Педагогическое образование» (2019)
Знание языков
Английский, немецкий язык
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Дополнительное образование
Преподавание иностранных языков — это не только работа. Для меня это уникальная возможность общаться с огромным количеством замечательных людей: коллегами, учениками и их родителями, возможность делать что-то полезное и доброе каждый день»
Высшее образование
Научно-исследовательский университет «Белгородский Государственный Университет» (НИУ «БелГУ») - степень бакалавра по направлению «Педагогическое образование» (2016)
НИУ «БелГУ»- степень бакалавра по направлению «Управление персоналом» (2018)
НИУ «БелГУ» - степень магистра по направлению «Педагогическое образование» (2019)
Знание языков
Английский, немецкий язык
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Дополнительное образование
- Курс по подготовке к сдаче экзамена на уровень С1 от Анны Безруковой(2021-2022)
- Курс подготовки к экзаменам Cambridge English TKT: Modules 1,2,3 (2019)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (август 2019)
- Тренинги «Speaking with YL» и «Teaching Lexically» от Катерины Сташевской (ноябрь 2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Успешная сдача экзаменов Cambridge TKT модули 1,2,3, Young Learners (2019-2021)
- Онлайн конференция Trendy English 9 (2020)
- Марафон по написанию эссе в формате CAE от Анны Безруковой (2021)
Гавриш Тамара Алексеевна
« Когда я училась в школе, я не могла и представить, что когда-то буду учителем. Поступив в университет на кафедру иностранных языков, я твердо верила, что буду переводчиком или экскурсоводом. И, как это бывает, все решает случай. Однажды, уже на третьем курсе университета, я увидела объявление о том, что в детский образовательный центр требуется учитель английского языка. Я подумала: а почему бы не попробовать? И тогда, проработав с детьми несколько месяцев, мои взгляды на будущую профессию полностью поменялись. Я поняла, что я хочу быть учителем и дарить этим прекрасным девчонкам и мальчишкам знания, знакомить их с культурой и традициями англоговорящих стран, погрузить их в очень интересный и такой увлекательный мир английского языка.
На своих уроках я стараюсь быть не только учителем, но и лучшим другом для своих учеников, ведь дружелюбная атмосфера способствует легкому освоению языка, и ученики всегда бегут на уроки с хорошим настроением и желанием получать новые знания.
Слова известного русского историка и педагога В. Ключевского являются моим девизом в работе учителя: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и тех, кому преподаешь!»
Высшее образование
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», специальность «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (2015)
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», специальность «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (2015)
Государственный университет «Дубна», магистратура по направлению «Лингвистика» (2017)
Знание языков
Английский, немецкий язык
Опыт работы преподавателем
С 2014 года
Дополнительное образование
На своих уроках я стараюсь быть не только учителем, но и лучшим другом для своих учеников, ведь дружелюбная атмосфера способствует легкому освоению языка, и ученики всегда бегут на уроки с хорошим настроением и желанием получать новые знания.
Слова известного русского историка и педагога В. Ключевского являются моим девизом в работе учителя: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь и тех, кому преподаешь!»
Высшее образование
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», специальность «Лингвистика и межкультурная коммуникация» (2015)
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», специальность «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (2015)
Государственный университет «Дубна», магистратура по направлению «Лингвистика» (2017)
Знание языков
Английский, немецкий язык
Опыт работы преподавателем
С 2014 года
Дополнительное образование
- Вебинар "Виртуозное чтение" от Марии Елисеева My English baby, 2021
- Слушатель лекций на тему детской психологии на онлайн - фестивале Института Ньюфелда (2021)
- Курсы английского языка (Англия, г. Борнмут, уровень C1, 2013)
- Курсы В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (2017)
- Участие в конференции Trendy English Games (2017)
- Участие в конференции Play English (2017)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (2017)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Young Learners (2017)
- Тренинг от Cambridge English «Speaking and Writing Assessment at A2-B1» (апрель 2017)
- Тренинг Т. А. Барчан, посвященный логическим, лексическим и грамматическим играм (август 2017)
- Тренинг от Маши Андриевич «Teaching with Super Minds» (февраль 2018)
- Тренинг от Анны Гуриной по играм «Mud Monsters» и «Ingrid» (март 2018)
- Семинар Екатерины Сташевской «Обучение младших школьников» (ноябрь 2018)
- Тренинг Марины Маклаковой «Планирование жизни с использованием Agile» (ноябрь 2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Участие в вебинарах издательства Macmillan: 1. An essential guide to teaching Preschool children (июнь 2021); 2.Онлайн-занятия по английскому языку (практические рекомендации), (июль 2021)
- Участие в онлайн-конференции Macmillan Russia Back to School (август 2021)
Фукалова Юлия Александровна
« Сколько языков знаешь, стольких людей стоишь» - эта пословица мне очень пригодилась, когда я долгое время жила в Италии и Канаде.
Это ни с чем не сравнимое чувство, когда ты можешь завести друзей, начать новую работу, сходить в магазин в новой для тебя стране так, как будто ты у себя на родине. И спокойно, не задумываясь о технике речи, объясняешься в любой ситуации.
Знать иностранные языки – это настоящее чудо и сила человека. Именно этому мне хочется научить своих юных студентов. Давайте учить английский язык для достижения ВАШИХ жизненных целей!»
Высшее образование
Государственный университет управления, квалификация: менеджер высшей квалификации по специальности «Менеджмент» (2001)
Знание языков
Английский, итальянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2016 года
Дополнительное образование
Это ни с чем не сравнимое чувство, когда ты можешь завести друзей, начать новую работу, сходить в магазин в новой для тебя стране так, как будто ты у себя на родине. И спокойно, не задумываясь о технике речи, объясняешься в любой ситуации.
Знать иностранные языки – это настоящее чудо и сила человека. Именно этому мне хочется научить своих юных студентов. Давайте учить английский язык для достижения ВАШИХ жизненных целей!»
Высшее образование
Государственный университет управления, квалификация: менеджер высшей квалификации по специальности «Менеджмент» (2001)
Знание языков
Английский, итальянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2016 года
Дополнительное образование
- Курс Teaching English to Young Learners Foundations (август, 2019)
- Успешная сдача экзамена TKT YL, Band 4 (декабрь 2019)
- Тренинги «Speaking with YL» и «Teaching Lexically» от Катерины Сташевской (ноябрь 2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Тренинг «Оказание первой помощи» от Натальи Сапуновой (январь 2020)
- Тренинги «Exploiting Exam tasks» и «Developing exam students self-study skills» от Натальи Белоусовой (январь 2020)
- Онлайн тренинг по методике преподавания английского языка ELephant BOXit Course от Натальи Белоусовой и Евгения Бакина (июнь 2020)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching mixed-ability classes» (2020)
- Успешная сдача 1го модуля ТКТ (август 2021)
- Успешная сдача экзамена САЕ (август 2021)
- Участие в Speaking clubs at Yanonis school (2020-2021)
- Курс Outcomes B2 at Yanonis school (2021)
- Курсы по арт терапии (2021)
Герасимова Екатерина Валентиновна
« Стать преподавателем иностранного языка меня сподвигло желание делиться и обмениваться знаниями. Когда ты являешься учеником, ты даже не представляешь, какое количество методов существует для развития навыков чтения и говорения, аудирования и письма, насколько разнообразным может быть обучение! Каждый раз узнавая что-то новое из методики преподавания, мысленно в голове уже представляешь, каким компонентом урока это может стать, как будут работать твои ученики.
Желание создать ученикам идеальные условия для обучения здорово мотивирует на собственное профессиональное развитие, ведь горящие глаза учеников — это главная награда преподавателя!»
Высшее образование
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет (МГППУ), квалификация - Теория и обучения языкам билингвов, магистратура с отличием (2020)
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет (МГППУ), квалификация - Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам, бакалавриат (2018)
Знание языков
Английский, итальянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Желание создать ученикам идеальные условия для обучения здорово мотивирует на собственное профессиональное развитие, ведь горящие глаза учеников — это главная награда преподавателя!»
Высшее образование
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет (МГППУ), квалификация - Теория и обучения языкам билингвов, магистратура с отличием (2020)
Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет (МГППУ), квалификация - Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам, бакалавриат (2018)
Знание языков
Английский, итальянский язык
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- Межвузовский форум «ГЛОССА» (май 2019)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (август 2019)
- Успешная сдача экзамена TKT YL, Band 4 (август 2019)
- Курсы В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (август 2019)
- Тренинги «Speaking with YL» и «Teaching Lexically» от Катерины Сташевской (ноябрь 2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Тренинг «Оказание первой помощи» от Натальи Сапуновой (январь 2020)
- Тренинги «Exploiting Exam tasks» и «Developing exam students self-study skills» от Натальи Белоусовой (январь 2020)
- Конференция Motivating your students as well as yourself - the teacher (ферваль 2020)
- Онлайн тренинг Unpacking C1 Advanced (июнь 2020)
- Онлайн тренинг по методике преподавания английского языка ELephant BOXit Course от Натальи Белоусовой и Евгения Бакина (июнь 2020)
- Успешная сдача 1-3 модулей ТКТ, Band 4 (август 2020)
- Конференция High Quality Teachers, международная практика подготовки к экзаменам C1 Advanced, C2 Proficiency (октябрь 2020)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching mixed-ability classes» (2020)
- Успешная сдача экзамена САЕ, grade A (май 2021)
- Онлайн-конференция «Advantages of modern teachers» (июнь 2021)
- Курс Александры Гозы «Методика подготовки школьников к ЕГЭ по английскому языку и основы языкового тестирования» (август 2021)
- Курс Светланы Рудкевич «Курс по подготовке к ЕГЭ по английскому языку для преподавателей» (август 2021)
Авакян Элина Ашотовна
«Нельзя стать учителем, им надо быть от рождения. Учитель – это не работа с 9 утра до 10 вечера. Это призвание. И дети это очень тонко чувствуют. Для меня возможность научить ребенка чему-то новому, развить его способности и помочь в освоении английского языка является первостепенной задачей. Ведь, отдавая все силы, так приятно наблюдать за достижениями своих учеников.
Сегодня изучение иностранного языка – это не просто зазубривание материала. Это увлекательное путешествие, из которого каждый выходит победителем. И я, как учитель, всегда рада и готова помочь каждому ученику».
Высшее образование
Российский университет транспорта (МИИТ): Международный менеджмент (2015) и Лингвистика (2017)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
Сегодня изучение иностранного языка – это не просто зазубривание материала. Это увлекательное путешествие, из которого каждый выходит победителем. И я, как учитель, всегда рада и готова помочь каждому ученику».
Высшее образование
Российский университет транспорта (МИИТ): Международный менеджмент (2015) и Лингвистика (2017)
Знание языков
Английский
Опыт работы преподавателем
С 2019 года
Дополнительное образование
- Конференция Trendy English Games (2019)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (2019)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (2019)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Young Learners (2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Успешная сдача экзаменов TKT Module 1,2,3
- Интенсивный курс по CAE
- Тренинг Анастасии Пырковой Teaching mixed - ability classes
- Тренинг "Teaching Reading and Listening" от Анастасии Пырковой
Дмитриева Анна Александровна (Гамзулина)
«В том, чему я посвящу свою жизнь, не было никаких сомнений уже с самого детства. Во 2м классе в своем сочинении я написала, что стану преподавателем. Путь к своей мечте был не прост. Поступив в университет, я поняла, что не ошиблась с выбором профессии, и все 5 лет пролетели на одном дыхании!
Работая в классе, я не просто работаю, а занимаюсь любимым делом, вкладываю часть своего сердца, черпаю вдохновение, от которого горят глаза и у меня, и у моих учеников».
Высшее образование
Московский Государственный Областной Университет, институт лингвистики и межкультурной коммуникации, специализация: лингвист, преподаватель двух иностранных языков (2010)
Знание языков
Английский, немецкий, испанский (базовый), армянский (базовый), изучала латынь
Опыт работы преподавателем
С 2008 года
Дополнительное образование
Работая в классе, я не просто работаю, а занимаюсь любимым делом, вкладываю часть своего сердца, черпаю вдохновение, от которого горят глаза и у меня, и у моих учеников».
Высшее образование
Московский Государственный Областной Университет, институт лингвистики и межкультурной коммуникации, специализация: лингвист, преподаватель двух иностранных языков (2010)
Знание языков
Английский, немецкий, испанский (базовый), армянский (базовый), изучала латынь
Опыт работы преподавателем
С 2008 года
Дополнительное образование
- Курс по обучению школьников от Eduneo "Нейроучитель. Как обучать по законам головного мозга" (сентябрь 2021)
- Участие в тренинге Eduneo "Как ипользовать несплошные тексты на занятиях" (октябрь 2021)
- Участие в конференции "Grammar nonsense&Outcomes" (ноябрь 2021)
- Прослушала вебинары Eduneo "Нейромифы в обучении языкам" и "Как повысить мотивацию учащихся?" (июль 2022)
- Участие в конференции "Нейропедагогика" (август 2022)
- Стажировка в Германии, присвоен уровень владения немецким языком В2 (г. Диллинген, август-сентябрь 2009)
- Стажировка в Германии, присвоен уровень владения немецким языком С1 (г. Мюнхен, август 2011)
- Успешная сдача международного экзамена City&Guilds на уровень владения английским языком С2 (июнь 2013)
- Дистанционное обучение в Британском Консульстве в Москве на курсе Learning Technologies (апрель-июль 2013)
- Участие в конференциях «Trendy English» (ежегодно, с ноября 2013)
- Тренинг Натальи Поддубной по методике обучения чтению детей 6-10 лет на английском языке (февраль 2014)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (август 2014)
- Тренинг по беспроводной методике преподавание английского языка О. Л. Соболевой (декабрь 2014)
- Тренинг Елены Пересады «Геймификация на уроках английского языка. Базовый курс» (май 2015)
- Тренинг Елены Пересады «Геймификация на уроках английского языка. 3-я ступень» (март 2016)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Modules 1, 2 (июнь 2017)
- Тренинг Маши Андриевич «CLIL, Arts and Crafts at English lessons» (июнь 2017)
- Тренинг «Young learners weekend» (октябрь 2017)
- Тренинг «Teaching adults weekend» (февраль 2018)
- Участие в конференциях, семинарах и вебинарах от National Geographic, Macmillan, Cambridge
- Семинар Екатерины Сташевской «Обучение младших школьников» (ноябрь 2018)
- Тренинг Марины Маклаковой «Планирование жизни с использованием Agile» (ноябрь 2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- III Московский фестиваль иностранных языков (август 2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Тренинги «Exploiting Exam tasks» и «Developing exam students self-study skills» от Натальи Белоусовой (январь 2020)
- Тренинг «Оказание первой помощи» от Натальи Сапуновой (январь 2020)
- Успешная сдача TKT 3 модуль и ТКТ YL, Band 4 (октябрь 2020)
- Международная онлайн-конференция «Ученики с дислексией и/или СДВГ. Как обучать языку максимально эффективно» (ноябрь 2020)
- Тренинг Е.Сташевской «Drama and roleplay activities» (2020)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching mixed-ability classes» (2020)
- Онлайн-конференция «Advantages of modern teachers» (июль 2021)
- Онлайн-марафон «Мотивация обучающихся» (август 2021)
- Тренинги Анастсии Пырковой «Идеальный Lead-in» и «Как закончить урок, чтоб его никогда не забыли» (август 2021)
- Тренинг «Подготовка к ЕГЭ и международным экзаменам» (август 2021)
Челнокова Наталья Анатольевна
«В нашей повседневной жизни всегда есть место творчеству, особенно, если дело касается обучения детей. По образованию я и лингвист, и художник, и дизайнер. Всё, чему меня научили мои родители, школы и университеты, пригодилось теперь в воспитании моих доченьки и сыночка, и, надеюсь, очень пригодится в работе с моими маленькими учениками в языковой студии Welcome. Считаю главной своей целью раскрыть творческие способности каждого ребенка, посещающего мои занятия».
Высшее образование
Ульяновский государственный технический университет, лингвист, переводчик по специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» (2011)
Знание языков
Английский, немецкий
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Ульяновский государственный технический университет, лингвист, переводчик по специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» (2011)
Знание языков
Английский, немецкий
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Дополнительное образование
- Художественная школа (ДШИ, г.Ульяновск, 1993-2000)
- Диплом бакалавра в качестве Кутюрье по специальности «Дизайн костюма» (Ульяновский государственный университет, 2005)
- Курсы английского языка в языковой школе «Волга-Днепр Международное обучение» (г. Ульяновск, 2006)
- Курсы В. Н. Мещеряковой «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (2016)
- Курс от образовательной платформы Future Learn «English in early childhood: language learning and development» (2016)
- Тренинг от Cambridge English «Speaking and Writing Assessment at A2-B1» (апрель 2017)
- Тренинг от Cambridge English «Essential Questions in Assessment Speaking (FCE/CAE)» (апрель 2017)
- Онлайн курс по иллюстрации от Art Family School (июль 2017)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (июль 2017)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Young Learners (август 2017)
- Тренинг «Геймификация на уроках английского языка 1 и 2 ступени» от Study Craft (2017)
- 6-недельный курс «English in early childhood: language learning and development» от British Council (2017)
- Тренинг Т. А. Барчан, посвященный логическим, лексическим и грамматическим играм (август 2017)
- Онлайн-интенсив Дарьи Тимощук по теме «Обучение английскому языку детей 1-6 лет» (апрель 2018)
- Участие в Elephant Summer School по программе Current Methodology Refresher (июнь 2018)
- Семинар Екатерины Сташевской «Обучение младших школьников» (ноябрь 2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Курс по подготовке к САЕ "CAE-5. Online Intensive Course, Cambridge English Advanced" от Newson's Language Centre (2019)
- Конференция Trendy English Games (апрель 2019)
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- Онлайн мастер-классы от Университета Mindvalley: «10 Brain Hacks to learn fast» with Jim
- Kwick и «Bending Reality» with Vishen Lakhiani (2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Тренинги «Exploiting Exam tasks» и «Developing exam students self-study skills» от Натальи Белоусовой (январь 2020)
- Тренинг «Оказание первой помощи» от Натальи Сапуновой (январь 2020)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching mixed-ability classes» (2020)
- Тренинг Е.Сташевской «Drama and roleplay activities» (2020)
- Успешное прохождение онлайн-курса от Ирис Солярис «Основы акварели»
- Тренинги Анастсии Пырковой «Идеальный Lead-in» и «Как закончить урок, чтоб его никогда не забыли» (август 2021)
- Успешное прохождение Онлайн-курса от IH Online Teacher Training Institute «Teeaching VYLs"" (2021)
- Выступление на конференции Trendy English Games 2019 с темой «Best ideas for Summer Camp for VYL».
Гавецкая Елена Юрьевна
«В преподавании я люблю использовать игровой подход - детям легче усваивать новое во время игры. Я обожаю создавать новые игры, и особенно приятно при этом наблюдать за успехами моих учеников, тем более что им это тоже очень нравится! Мне интересно постоянно осваивать новые методики, общаться с нашим прекрасным коллективом и реализовывать такие сложные проекты, как, например, наш летний языковой лагерь. Ну, и самое главное - любить свое дело, тогда нет непреодолимых преград!».
Высшее образование
Московский Государственный Лингвистический Университет, факультет гуманитарных и прикладных наук, специализация: лингвист, преподаватель английского языка (2012)
Знание языков
Английский, изучает испанский, основы латыни
Опыт работы преподавателем
С 2011 года
Дополнительное образование
Высшее образование
Московский Государственный Лингвистический Университет, факультет гуманитарных и прикладных наук, специализация: лингвист, преподаватель английского языка (2012)
Знание языков
Английский, изучает испанский, основы латыни
Опыт работы преподавателем
С 2011 года
Дополнительное образование
- Тренинг Анны Кощеевой «Lesson planning. Checking understanding» (ноябрь 2021)
- Тренинг Екатерины Редькиной «How to avoid professional burnout» (февраль 2022)
- Вебинар «Чит-код к подростку» от Trendy English (август 2022)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (2014)
- Методический тренинг «Языковые игры в обучении грамматике, лексике и работе над произношением» в школе Китайгородской (2016)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (2016)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Young Learners (2016)
- Семинар О. Л. Соболевой «Приём колорифмики, обучение чтению, грамматике, подготовка к Кембриджским экзаменам» (август 2016)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Modules 1, 2, 3 (2016)
- Грамматический курс «O tempora, o mores!» в школе Китайгородской (январь 2017)
- Тренинг от Cambridge English «Speaking and Writing Assessment at A2-B1» (апрель 2017)
- XXIII Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России (NATE Russia) (июнь 2017)
- Интенсивный курс английского языка для преподавателей по методу Г. А. Китайгородской (июнь 2017)
- Team Leadership in cooperation with Language 4 Life (Великобритания, июль 2017)
- Тренинг Т. А. Барчан, посвященный логическим, лексическим и грамматическим играм (август 2017)
- Конференция Trendy English 6 (ноябрь 2017)
- Тренинг от Маши Андриевич «Teaching with Super Minds» (февраль 2018)
- Тренинг от Анны Гуриной по играм «Mud Monsters» и «Ingrid» (март 2018)
- Вебинар Ирины Солоковой «Подготовка к Кембриджскому экзамену A2 Key: стратегия, тактика и маневр» (июнь 2018)
- Вебинар Ирины Солоковой «Подготовка к Кембриджскому экзамену B1 Preliminary: стратегия, тактика и маневр» (июнь 2018)
- Вебинар Ирины Солоковой «Подготовка к Кембриджскому экзамену B2 First : стратегия, тактика и маневр» (июнь 2018)
- Семинар Екатерины Сташевской «Обучение младших школьников» (ноябрь 2018)
- Тренинг Марины Маклаковой «Планирование жизни с использованием Agile» (ноябрь 2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Конференция Trendy English Games (апрель 2019)
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- Онлайн конференции «Brush Up Your Skills» от Trendy English (август 2019)
- Методический онлайн марафон от Школы Китайгородской (август 2019)
- Семинар «KET&PET updates» от Евгении Киселевой и Натальи Борзовой (ноябрь 2019)
- Курс «Психологическая компетентность педагога: мотивация, оценивание и формирование самооценки учащихся» (ноябрь 2019)
- Тренинги «Speaking with YL» и «Teaching Lexically» от Катерины Сташевской (ноябрь 2019)
- Тренинг «Teaching Reading and Listening» от Анастасии Пырковой (декабрь 2019)
- Курс «Языковые игры. Модуль 2» в школе Китайгородской (декабрь 2019)
- Тренинг «Оказание первой помощи» от Натальи Сапуновой (январь 2020)
- Тренинги «Exploiting Exam tasks» и «Developing exam students self-study skills» от Натальи Белоусовой (январь 2020)
- Тренинг «Дискуссия как средство обучения общению. Теория и практика» (февраль 2020)
- Тренинг Анастасии Пырковой «Teaching mixed-ability classes» (2020)
- Онлайн конференция Trendy English 9 (2020)
- Тренинг Анны Кащеевой «Developing Writing Skills» (2021)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: CLIL (2021)
Карина Грибкова
«Своей задачей прежде всего считаю сделать учебный процесс для всех студентов эффективным и увлекательным, помочь каждому обучающемуся найти свою индивидуальную особенность, которая поможет ему в овладении иностранным языком.
Большую часть свободного времени я посвящаю профессиональному развитию. Регулярно посещаю семинары и конференции, проводимые иностранными издательствами, а также Британским Советом. Интересуюсь историей и культурой англо-говорящих стран. Я люблю свою профессию, так как считаю, что иностранные языки в современном обществе являются тем самым ключиком, который открывает нам дорогу к успешности. Ведь при изучении языка мы не только получаем навык общения с иностранцами, но и развиваем память, логику, внимательность, обогащаем себя знаниями об окружающем мире.
Своей любимой цитатой я считаю высказывание одного из величайших гуманистов современности и борца за мир Нельсона Манделы: "Education is the most powerful weapon we can use to change the world" ("Образование это самое мощное оружие, которое мы можем использовать, чтобы изменить мир).»
Высшее образование
Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М. А. Шолохова, специализация: преподаватель двух иностранных языков (2011)
Знание языков
Английский, немецкий, изучала испанский
Опыт работы преподавателем
С 2011 года
Дополнительное образование
Большую часть свободного времени я посвящаю профессиональному развитию. Регулярно посещаю семинары и конференции, проводимые иностранными издательствами, а также Британским Советом. Интересуюсь историей и культурой англо-говорящих стран. Я люблю свою профессию, так как считаю, что иностранные языки в современном обществе являются тем самым ключиком, который открывает нам дорогу к успешности. Ведь при изучении языка мы не только получаем навык общения с иностранцами, но и развиваем память, логику, внимательность, обогащаем себя знаниями об окружающем мире.
Своей любимой цитатой я считаю высказывание одного из величайших гуманистов современности и борца за мир Нельсона Манделы: "Education is the most powerful weapon we can use to change the world" ("Образование это самое мощное оружие, которое мы можем использовать, чтобы изменить мир).»
Высшее образование
Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М. А. Шолохова, специализация: преподаватель двух иностранных языков (2011)
Знание языков
Английский, немецкий, изучала испанский
Опыт работы преподавателем
С 2011 года
Дополнительное образование
- Успешная сдача экзамена для преподавателей Cambridge DELTA Module 1 (2022)
- Конференция Издательства Macmillan «Current Issues in English Language Teaching» (2012)
- Международный форум учителей английского языка «E-merging Forum» от Британского Совета (2013)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I love English» (обучение детей 2-10 лет английскому языку) (2014)
- Курс В. Н. Мещеряковой по методике «I can read» (2015)
- Тренинг «Геймификации на уроках английского языка» (2015)
- Курс подготовки к экзамену Cambridge English TKT: Young Learners (2016)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Young Learners (2016)
- Семинар О. Л. Соболевой «Приём колорифмики, обучение чтению, грамматике, подготовка к Кэмбриджским экзаменам» (август 2016)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English TKT: Modules 1, 2, 3 (2016)
- Тренинг Марины Кладовой «Spice Up Your Teaching Ideas» (2016)
- Конференция Trendy English (ноябрь 2016)
- Skyteach Online Conference (март 2017)
- Онлайн конференция EdTech Space 2017 (апрель 2017)
- «Деловой завтрак» от Cambridge English (2017)
- Тренинг от Cambridge English «Speaking and Writing Assessment at A2-B1» (апрель 2017)
- Курс актерского мастерства от Feel Free to Teach (май 2017)
- Онлайн курс от Future Learn «Film and Animation in classroom» (2017)
- Онлайн курс от Future Learn «Teaching your subject in English» (2017)
- XXIII Международная конференция Национальной ассоциации преподавателей английского языка в России (NATE Russia) (июнь 2017)
- Методический семинар "Teaching English to young learners: assessment and learning" от Представительства департамента экзаменов по английскому языку Кембриджского университета (июнь 2017)
- Конференция для преподавателей английского языка "Teaching English in the 21st century" (г. Ярославль, август 2017)
- Тренинг Т. А. Барчан, посвященный логическим, лексическим и грамматическим играм (август 2017)
- Тренинг «Позиционирование и презентация бренда» от WrightNow (август 2017)
- Тренинг с Danny Norrington-Davies «Teaching Grammar: from rules to reasons» (сентябрь 2017)
- SkyTeach Online Conference 2017 (октябрь 2017)
- Конференция Trendy English 6 (ноябрь 2017)
- Пятая выездная школа педагогов и директоров учебных заведений (ноябрь 2017)
- Тренинг от Кена Уилсона и Натальей Белоусовой «How to re-energise your lessons and make learning happen»
- Тренинг от Маши Андриевич и Катерины Сташевской «Teaching Young Learners» (январь-март 2018)
- Семинар Натальи Батиг «Создание методического отдела в учебном центре» (февраль 2018)
- Тренинг от Маши Андриевич «Teaching with Super Minds» (февраль 2018)
- Международная конференция IATEFL 2018 (г. Брайтон, апрель 2018)
- КРУК – Крымская Учительская Конференция (г. Севастополь, апрель 2018)
- Форум Руководителей Образовательной Индустрии EduWave'18 (май 2018)
- Тренинг от Катерины Сташевской «Teaching Teens» (июнь 2018)
- Участие в онлайн марафоне по написанию эссе для экзамена Cambridge English Advanced (июнь 2018)
- Вебинар Cambridge Assessment English об изменения в экзаменах KET и PET (ноябрь 2018)
- Семинар Екатерины Сташевской «Обучение младших школьников» (ноябрь 2018)
- Конференция Trendy English 7 (декабрь 2018)
- Методические семинары Анастасии Пырковой: «Classroom management» (декабрь 2018) и «Teaching writing» (февраль 2019)
- Конференция BKC-IH Moscow Teacher Training Conference (февраль 2019)
- Семинар Веры Бобковой: «Обучение подростков» (апрель 2019)
- Тренинг «Мастерская по созданию квестов» от QuestCase (апрель 2019)
- Успешная сдача экзамена Cambridge English CAE, Grade A (2019)
- Успешное прохождение курса для академических директоров IH DOS (2019)
- Успешное прохождение курса и получение квалификации CELTA, Pass A (2020)
- Успешное прохождение курса Cambridge Advanced Methodology (2021)
- Проведение вебинара на платформе ГлавУч с темой «Создание команды супер-преподавателей» (июнь 2017)
- Выступление на SkyTeach Online Conference 2017 с темой «Videoblogging as a Language Learning Tool» (октябрь 2017)
- Выступление на конференции Trendy English Business 2017 с темой «Создание команды супер-преподавателей» (ноябрь 2017)
- Выступление на конференции КРУК 2018 с темой «Videoblogging as a Language Learning Tool» (апрель 2018)
- Проведение вебинара на платформе Олимп Успеха с темой «Grammar and Vocabulary Games» (апрель 2018)
- Выступление на Форуме Руководителей Образовательной Индустрии EduWave'18 (май 2018)
- Выступление на Trendy English Baltic с темой «Hybrid Teaching» (февраль 2021)
- Выступление на междунородной конференции EFL Talks с темой «Investing in Developing Students' Proofreading Skills» (март 2021)
- Выступление на Trendy English MeetUp посвященное разговорным клубам (август 2021)
Анастасия Бабахина
« Быть учителем для меня - это сопровождать ребенка во взрослую жизнь. Педагог не только учит своему предмету, но и становится товарищем, который поможет и поддержит. Иностранные языки - это моя страсть, поэтому я обучаю детей с большим энтузиазмом и любовью к этой работе. »
Высшее образование
Российский Государственный Гуманитарный Университет, направление «Прикладная филология, иностранные языки» (2019)
Знание языков
Английский, французский
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Высшее образование
Российский Государственный Гуманитарный Университет, направление «Прикладная филология, иностранные языки» (2019)
Знание языков
Английский, французский
Опыт работы преподавателем
С 2015 года
Чего ваш ребёнок достигнет
УРОВни языка
* количество часов = количество занятий
учебник, рабочая тетрадь с онлайн компонентом, диск, грамматика + алфавит для тех, кто с нуля
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + выполнение заданий на онлайн платформе CLMS
Количество часов:
использовать специальные слова из школьных предметов
вести беседу по изучаемым темам
слушать и искать нужную информацию
воспринимать речь на слух
писать краткие сочинения, следуя образцу
считать от 1 до 20
представляться
читать и писать
Научится:
учебник, рабочая тетрадь с онлайн компонентом, диск, грамматика
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + выполнение заданий на онлайн платформе CLMS
Количество часов:
использовать слова и конструкции по изученным темам в монологе и диалоге
описывать картинки
слушать и искать нужную информацию
задавать и отвечать на вопросы
находить главную идею истории
читать, понимать и разыгрывать истории
понимать, реагировать и давать инструкции
писать и говорить числа от 1-100
Научится:
Учебник, рабочая тетрадь с онлайн компонентом, диск, грамматика
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + выполнение заданий на онлайн платформе CLMS
Количество часов:
Научится:
писать небольшие рассказы о себе, используя изученную лексику
проводить опросы на различные темы
писать и рассказывать истории
планировать и разыгрывать сценки
обмениваться информацией
говорить о своих любимых и нелюбимых вещах
рассказывать о семье
Говорить о том, что хорошо и плохо получается
Учебник, рабочая тетрадь с онлайн компонентом, диск, грамматика
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + выполнение заданий на онлайн платформе CLMS
Количество часов:
Научится:
давать описания действиям с помощью наречий образа действия
давать писеменные и устные описания
читать и слушать с детальным пониманием текста
использовать глаголы с прямым и непрямым дополнениями
читать и узнавать скрытый смысл в историях
говорить о событиях в прошлом
спрашивать вопросы о себе
говорит о событиях в городе
Учебник, рабочая тетрадь с онлайн компонентом, диск, грамматика
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + выполнение заданий на онлайн платформе CLMS
Количество часов:
вести портфолио
делать проекты, писать истории
разыгрывать интервью, сценки
использовать модальные глаголы
описывать отношение к действию
описывать события в прошлом
читать и находить скрытый смысл истории
говорить и писать на изученные темы
Научится:
учебник, рабочая тетрадь бумажная или онлайн, аудио
Компоненты для ученика:
около 72 часов работы в классе + выполнения домашнего задания в онлайн рабочей тетради или в печатной версии в объеме 1-3 страницы (количество требуемого времени зависит от способностей ребенка) + участие в онлайн обсуждениях
Количество часов:
Научится:
писать приглашения, записки, биографию
создавать короткие сообщения про изученные темы
вести презентации
проводить ролевые игры на различные темы
планировать свободное время
делать проекты, писать истории
задавать вопросы и отвечать на них
писать о себе